這也是他收到的第5封外國(guó)錄取通知書(shū)
深泉學(xué)院校門(mén)很簡(jiǎn)單,上面的字已經(jīng)模糊不清。
兩人不遠(yuǎn)處是學(xué)校的教學(xué)樓。
5日,南開(kāi)中學(xué)高三27班彭書(shū)涵收到美國(guó)深泉學(xué)院錄取通知書(shū)。這是他今年收到的第5封外國(guó)大學(xué)錄取通知書(shū)。
但深泉的橄欖枝,卻瞬間在校園里、朋友圈里、網(wǎng)絡(luò)上炸開(kāi)了花。
有人更赤裸裸地說(shuō):別人家的孩子就這么討厭,我膝蓋都給跪痛了。
這是一所頂級(jí)大學(xué),也是一所神秘的大學(xué),每年全球僅招收13名男生,錄取率比哈佛還低……
2006年一個(gè)蘇州男生進(jìn)入深泉學(xué)院。2011年,南京學(xué)生萬(wàn)欣也被深泉學(xué)院錄取,但他放棄了。彭書(shū)涵也就成了該校錄取的第三名內(nèi)地學(xué)生。
彭書(shū)涵今年19歲,身高1米78,戴一副細(xì)邊黑框眼鏡。但在同學(xué)們的眼中,彭書(shū)涵是一朵“奇葩”:一般中學(xué)生喜歡穿休閑裝、運(yùn)動(dòng)服,彭書(shū)涵卻常常穿正裝,襯衫、西褲,黑皮鞋。
深泉為何看中他
和別的學(xué)生做的不一樣
希望人生也能經(jīng)歷魯濱遜漂流記那種生活
彭書(shū)涵初中在求精中學(xué),中考考上南開(kāi)中學(xué)。在南開(kāi)國(guó)際班,其他同學(xué)都盡可能的把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,彭書(shū)涵卻熱衷于各種社團(tuán)活動(dòng)。他競(jìng)選班長(zhǎng),成為了校學(xué)生會(huì)副主席,還搞起了模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)。2013年、2014年,他成為全市中學(xué)模聯(lián)負(fù)責(zé)人,靠學(xué)生自己舉辦了兩次大型的模聯(lián)會(huì)議。平日里,班上同學(xué)更愿意把自己的時(shí)間用在AP課程(美國(guó)大學(xué)先修課程)的學(xué)習(xí)上,彭書(shū)涵卻只準(zhǔn)備了最基本的物理、化學(xué)、微積分。多余的時(shí)間,他用來(lái)打臺(tái)球、看球賽、玩真人CS游戲。
老師、家長(zhǎng)、身邊的同學(xué)更多地把目標(biāo)投向美國(guó)常青藤的大學(xué)。喜歡看雜志的彭書(shū)涵,高一時(shí),一次偶然的機(jī)會(huì)從一本學(xué)術(shù)期刊上看到了這所學(xué)院的介紹,“這所學(xué)院太有意思了!在這里讀書(shū),我的人生也能經(jīng)歷魯濱遜漂流記那種生活。”于是,他開(kāi)始憧憬,如果深泉學(xué)院一定跟中國(guó)的教育體系完全不同。
和別的學(xué)生想的不一樣
他確定,追求簡(jiǎn)潔也是一種生活方向
當(dāng)有同學(xué)知道,他把自己大學(xué)的目標(biāo)鎖定在深泉學(xué)院時(shí),大家都覺(jué)得近乎是天方夜譚。彭書(shū)涵確定,在高一時(shí)聽(tīng)了喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講,追求簡(jiǎn)潔也是一種生活方向。這顆種子開(kāi)始在他心里發(fā)芽起來(lái)。
在班主任吳老師眼里,他是一個(gè)“獨(dú)立自立,很有想法的學(xué)生。彭書(shū)涵說(shuō),他不是學(xué)霸,只是學(xué)習(xí)時(shí)很認(rèn)真,跟別人比起來(lái)得到最大的鍛煉就是,從小就自己的事自己做主。
無(wú)論是中學(xué)的選擇,還是申請(qǐng)大學(xué),做律師的媽媽和搞建筑監(jiān)理的爸爸從來(lái)不多加干涉,兒子的事都交給他自己去選擇。彭書(shū)涵去過(guò)美國(guó)、日本、新加坡,父母唯一做的就是幫他訂機(jī)票,其他的行程全是他自己安排。
他眼中的深泉
申請(qǐng)看重個(gè)人成長(zhǎng)故事
“如無(wú)必要,勿增實(shí)體”就是我的人生觀(guān)和世界觀(guān)
去年,彭書(shū)涵SAT考了近2300分(滿(mǎn)分2400),托??荚嚹玫搅?10分(滿(mǎn)分120分),AP課程的物理電學(xué)、力學(xué)、微積分、化學(xué)也取得了接近滿(mǎn)分的成績(jī)。他一口氣申請(qǐng)了10多所美國(guó)的大學(xué)。
深泉學(xué)院的第一關(guān)申請(qǐng),要求特別嚴(yán)格,除了成績(jī)分?jǐn)?shù),學(xué)校要求高中生提供三篇論文,一是闡述為什么要選擇這里,第二篇是寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)你人生最有啟發(fā)的一個(gè)理論;第三是講述自己個(gè)人的成長(zhǎng)故事。
他說(shuō),選擇這里是為了體驗(yàn)不同的生活,在城市待久了,也向往鄉(xiāng)下的生活,拋開(kāi)物質(zhì)的樊籠,可能更便于人靜下心來(lái)思考人生方向,社會(huì)責(zé)任感。
第一個(gè)跳入彭書(shū)涵腦海的人生理論是“奧卡姆剃刀定律”,這是由14世紀(jì)邏輯學(xué)家、圣方濟(jì)各會(huì)修士奧卡姆的威廉提出的“如無(wú)必要,勿增實(shí)體”,即“簡(jiǎn)單有效原理”。這是彭書(shū)涵的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
在故事環(huán)節(jié),彭書(shū)涵談起了自己不走尋常路的心路歷程。這次全球海選,第一輪留下了45個(gè)學(xué)生。