與親生母親相見，六一節(jié)流下悔恨的淚水

　　不過(guò)，僅僅只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，民警們仔細(xì)研究過(guò)樂(lè)燕的卷宗，發(fā)現(xiàn)她并不是一直很冷漠，對(duì)于她的女兒，她也顯露過(guò)短暫的母性。比如當(dāng)她把兩個(gè)孩子丟在家里一個(gè)多月后，她看到小賣部店主的女兒，突然想到自己的孩子可能已經(jīng)遭遇不幸，抱著這個(gè)孩子就大哭起來(lái)。只是這瞬間的人性火花很快就被毒品和賭博的誘惑所淹沒(méi)，哭完她依然沒(méi)回家看看孩子，轉(zhuǎn)身繼續(xù)出去玩了。因此，到達(dá)她的靈魂深處，幫她找回泯滅的的人性是最重要的。

　　通過(guò)了解樂(lè)燕的成長(zhǎng)史，民警們發(fā)現(xiàn)從小的親情缺失對(duì)她影響很大，養(yǎng)成了她冷漠的性格，于是決定從恢復(fù)親情著手。經(jīng)與江寧區(qū)司法局聯(lián)手，監(jiān)獄說(shuō)服樂(lè)燕的母親來(lái)監(jiān)探望。

　　監(jiān)獄民警說(shuō)，樂(lè)燕1991年春天出生在安徽農(nóng)村，媽媽給她起名時(shí)，希望她能像一只春天的燕子快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大，別像自己一樣走上人生的囧途。誰(shuí)曾料到，母女兩代的不幸竟有驚人相似。像兩個(gè)死去的女兒一樣，樂(lè)燕也是個(gè)非婚生子女，生下來(lái)后，父母就沒(méi)怎么管過(guò)她。小時(shí)候的樂(lè)燕，由外婆撫養(yǎng)長(zhǎng)大，4歲時(shí)，媽媽把她抱到南京爺爺家后，轉(zhuǎn)身就走了。從此，樂(lè)燕再?zèng)]見過(guò)媽媽。

　　4月17日監(jiān)獄接見日，在監(jiān)獄民警的安排下，樂(lè)燕見到了久別的親生母親，樂(lè)燕非常激動(dòng)。她的母親也后悔對(duì)其疏于照顧而內(nèi)疚不已，母女二人終于打開心結(jié)，冰釋前嫌。民警們趁熱打鐵，在監(jiān)獄舉行六一節(jié)主題幫教活動(dòng)時(shí)，特意安排樂(lè)燕參加活動(dòng)并坐在最前排。當(dāng)看到別的孩子與母親在舞臺(tái)上相見相擁時(shí)，想到自己可愛的、會(huì)咯咯笑著讓她抱的孩子們?cè)僖膊粫?huì)回來(lái)，想到剛剛滿月就失去母親的小女兒，樂(lè)燕流下了悔恨的淚水。

　　拜師學(xué)手藝，參加“人際關(guān)系技巧訓(xùn)練營(yíng)”

　　結(jié)束兩個(gè)月的集訓(xùn)生活，樂(lè)燕被分配到生產(chǎn)監(jiān)區(qū)。在她二十多年的生活經(jīng)歷中，幾乎沒(méi)有過(guò)正常的集體生活，根本不知道如何與他人配合、協(xié)作，而好吃懶做的習(xí)性使然，她常常逃避勞動(dòng)。

　　針對(duì)樂(lè)燕的實(shí)際情況，監(jiān)區(qū)民警制定了兩手抓的改造計(jì)劃，即一手抓生產(chǎn)勞動(dòng)，一手抓心理矯治，用勞動(dòng)的汗水改掉她好逸惡勞的惡習(xí)，通過(guò)心理訓(xùn)練培養(yǎng)她正常的人格。

　　在民警的安排下，一名技術(shù)過(guò)硬、性格溫和的罪犯成了樂(lè)燕的師傅，專門教她做“馬王絆”這道工序。訓(xùn)練從最基本的踩直線0.1cm、0.6cm入手，待基礎(chǔ)打牢后，師傅又手把手教她工序技術(shù)：把一道工序分解成若干步，每一步的工藝要求、手勢(shì)、力度等詳細(xì)講解并一一示范，在樂(lè)燕操作時(shí)，及時(shí)指出存在問(wèn)題，終于使她逐步掌握了技術(shù)要領(lǐng)。之后，再制定相應(yīng)的勞動(dòng)任務(wù)，獎(jiǎng)勤罰懶，督促她積極勞動(dòng)。另外，在做好自身工序的時(shí)候，與上下道之間的溝通也非常重要，遇到問(wèn)題要設(shè)法協(xié)調(diào)解決，多站在對(duì)方的立場(chǎng)著想，互相埋怨、推卸責(zé)任只能引發(fā)更大的矛盾，樂(lè)燕在勞動(dòng)中收獲了很多。

　　在每周學(xué)習(xí)日，分管民警都會(huì)帶樂(lè)燕到監(jiān)獄心理健康指導(dǎo)中心參加“人際關(guān)系技巧訓(xùn)練營(yíng)”，通過(guò)心理游戲、理論講解和實(shí)際事例，教會(huì)她怎樣與人和諧相處。當(dāng)她情緒低落時(shí)，民警會(huì)對(duì)她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并采用音樂(lè)治療、靜心室放松等心理矯治方法，培養(yǎng)她感恩、崇善的思想意識(shí)，教育她正視罪行，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)勞動(dòng)，最終為自己贖罪、迎接新的人生。