托管班:沖突因“誤會”引發(fā),老師不太理智;家長:孩子有錯可道歉不該挨打
監(jiān)控
托管班通知家長,12歲的兒子把老師給打了,希望能向老師道歉。家長查看監(jiān)控錄像,鼻子險些氣歪了,哪里是學(xué)生打老師,屏幕里都是老師追打兒子的身影!何文學(xué)是甘井子區(qū)某小學(xué)學(xué)生家長。 12月3日以來,他為了兒子被打的事情,上火腫了嗓子。“如果沒看監(jiān)控,孩子到現(xiàn)在還得受著委屈……”經(jīng)了解,涉事女教師沒有教師資格證,直到被托管班開除也沒向被打孩子道歉。那么,事情的起因是什么,老師為何要追打12歲的孩子呢?
事件 家長接電話稱兒子打老師
何文學(xué)在甘井子區(qū)南關(guān)嶺居住,兒子小濤12歲,在甘井子區(qū)某小學(xué)就讀六年級。何文學(xué)平時比較忙,他給孩子報了一個托管班。托管班位于甘井子區(qū)川嶺路圣泰市場附近,名為“大連我的大學(xué)輔導(dǎo)中心”。平日里,小濤放學(xué)后就在托管班由老師負(fù)責(zé)照看。
12月3日,在營口干活的何文學(xué)突然接到了托管班院長打來的電話。“院長說,小濤把老師給打了,得讓他向老師道個歉。 ”何文學(xué)說,他讓老師接了電話,向老師道了歉。然后,他又讓小濤接了電話,打算問問兒子到底是咋回事。
可小濤剛接過電話,就在那頭哭上了。怎么問,小濤就是不說。何文學(xué)覺得事情有點不對勁兒,便追問兒子到底出了啥事。小濤委屈地說,不是他打了老師,而是老師打了他,還給了他一個嘴巴子!
反轉(zhuǎn) 監(jiān)控里看到老師追打兒子
當(dāng)時,何文學(xué)身在外地,他立即動身往大連趕。同時,他還委托自己的弟弟去托管班看看,到底是咋回事,究竟是誰打誰。弟弟來到托管班,見到了涉事的女老師。當(dāng)時,雙方都在氣頭上,說話時都挺激動。“這女老師說,是小濤把她給打了……”雙方話不投機,何文學(xué)弟弟領(lǐng)著小濤來到轄區(qū)派出所報案。在民警協(xié)調(diào)下,托管班方面答應(yīng),可以將托管班室內(nèi)的監(jiān)控視頻交給家長。
何文學(xué)趕回大連,看到了監(jiān)控視頻。這一看不要緊,鼻子差點氣歪了。屏幕里顯示,老師拿著長條形的物體在追打小濤,其間小濤不住地閃躲。老師把小濤追到了一個監(jiān)控死角里,因為攝像頭照不到,所以不知道老師在干什么。但據(jù)家長判斷,老師應(yīng)該是在繼續(xù)打小濤。何文學(xué)說,有一個同班的小女孩出來證實說,她看到老師打了小濤的嘴巴子。
進(jìn)展 涉事女老師被托管班開除
“平時涉事老師對小濤挺好的,就是因為誤會較在一起了……”冮老師說,事發(fā)后,托管班已經(jīng)將涉事女老師辭退了,并向家長和孩子賠禮道歉。“無論怎樣,當(dāng)老師的都不應(yīng)該回手去打孩子。 ”據(jù)悉,涉事女老師年齡在30歲左右,直到被辭退前,也沒有向小濤道歉。冮老師說,在托管班里,涉事女老師一直對孩子們都挺好,“她感到挺委屈的,說長這么大,爸媽也沒打過她耳光……”對此,家長方面則要求,涉事老師要向小濤道歉,并且承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
那么,12月3日,托管班方面為何會通知家長,是小濤打了老師呢?對此,冮老師解釋稱,是因為最開始老師說小濤打了她,而小濤也沒有否認(rèn),當(dāng)時雙方都沒提及老師打了小濤的事情。因此,當(dāng)時托管班負(fù)責(zé)人并不了解事情的全部過程。事后經(jīng)逐步了解,負(fù)責(zé)人才獲悉了事情的全部經(jīng)過,并對涉事老師進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。
涉事女老師無教師資格證
據(jù)了解,涉事女老師沒有取得教師資格證。托管班方面向記者表示,托管班所雇用的老師,并不對孩子們進(jìn)行教學(xué)活動,只是起到看護(hù)的作用,“托管班有工商營業(yè)執(zhí)照和家政服務(wù)手續(xù),因此并不違法。 ”如果涉及到授課培訓(xùn),則需要由教育部門審批。
焦點
老師為何追打?qū)W生?
家長說
老師打?qū)W生學(xué)生還了手
小濤告訴爸爸,當(dāng)天他覺得自己腿部不舒服,就把一本書卷成了筒,用書筒敲自己的腿。老師在旁邊經(jīng)過的時候,可能是不小心碰到老師了。老師因為生氣,就打了他幾下。“孩子急眼了,回手就給了老師一下子,結(jié)果老師也急眼了,搶過書筒追著孩子打。 ”何文學(xué)說,即便是小濤有錯,可他畢竟是個未成年的孩子,犯了錯誤道個歉就行了,老師也不至于追著孩子打啊?
托管班說
老師被打后追著打?qū)W生
對于上述說法,托管班一位姓冮的老師向本報回應(yīng)稱,當(dāng)時小濤在滿屋瘋跑,還打到了別的小朋友。涉事老師被小濤碰了一下后,開玩笑似地拍了他一下,說“你打我干啥呀”。“其實,女老師當(dāng)時沒生氣,可能小濤就誤會了,以為老師是在打他,回手就打了老師一個耳光。”冮老師說,女老師臉被打紅了,留下了手指印兒,整個人被打蒙了,失去了理智,攆著小濤去打。
延伸
關(guān)于這件事情聽聽網(wǎng)友咋說
一箭穿心
不管什么起因,老師都不應(yīng)該毆打辱罵學(xué)生。老師是教育人的,不是教訓(xùn)人的。孩子有什么不對的地方,還有監(jiān)護(hù)人呢!
半夏
老師是育人的,教育包括管教,就是要管理他,有的孩子能打好就不錯了。作為家長,有多少人從沒打過自己的孩子?
Kevin
我就是一名小學(xué)老師,孩子不管犯了多大的錯,老師都不應(yīng)該動手,要對得起老師二字。家長不易,孩子更不易,老師就要用自己的愛來照顧好每一個喜歡你的孩子。作為父母真的要好好反思自己,再忙也應(yīng)多陪陪孩子,而不是把孩子“丟”在托管班里。
David強
托管班從業(yè)人員的素質(zhì)良莠不齊,希望有關(guān)部門盡快出臺管理制度和辦法,不然這樣的事件還會出現(xiàn)的。
來源:半島晨報