原標題：親子園“虐童”：別把幼兒教育當生意

　　■ 社論

　　幼兒教育不是一門簡單的生意，也不是可有可無的過渡，而是一個至關重要的教育階段，應該建立起嚴格的管理程序。

　　近日，網(wǎng)上曝光了兩段攜程托管親子園老師毆打?qū)W生的視頻。在這些視頻中，老師有多次揮手拍打或推搡孩子身體的動作，并強迫孩子吞食疑似芥末的物體，搶奪孩子的書包并砸在地上。視頻被曝光后，輿論一片嘩然。目前，涉事機構已與攜程解除合同，警方已介入調(diào)查。

　　初步調(diào)查顯示，被虐兒童為18個月至24個月的幼兒，涉事人員不僅有保育員、班主任，還有保潔人員，此外園長也被認定失職。可以說，這起虐童事件并非一時起意的偶發(fā)行為，而是一種參與人員眾多的集體行為，各個崗位的人員要么習以為常，要么熟視無睹，完全沒有把孩子們的感受當回事。

　　這未免讓人詫異，尤其值得注意的是，這次虐童事件發(fā)生于攜程這樣的大企業(yè)托管的親子園。按理說，這原本就是企業(yè)給職工的“福利”，不太可能缺少經(jīng)費，因此聘請或委托的幼兒園機構的資質(zhì)也不會太差。實際上，當初該公司為職工提供這樣的福利，還曾經(jīng)引起媒體注意，一度讓許多人“羨慕嫉妒恨”。

　　目前尚不清楚這些幼兒教師是不是具有合格的資質(zhì)，是否存在心理疾病等其他特殊情由，但涉事人員如此之多，且園方長時間失察，顯然不是哪一個具體的個體出了問題，老師隨意處置孩子，甚至保潔人員也出手施暴，上上下下卻渾然不覺，可見這個親子園的日常管理實際上已經(jīng)淪陷。

　　一間并不缺錢、旨在“解決員工孩子的托育問題，提升員工的幸福感”的親子園，都能搞成現(xiàn)在這個樣子，那些經(jīng)費欠缺和幼師資質(zhì)頻頻受到質(zhì)疑的幼兒園，又會是什么樣的情形呢?這大概是此事件引發(fā)公眾擔憂的主要疑慮之一。

　　實際上，從2012年浙江溫嶺虐童事件之后，此類事件屢屢被曝光，一再刺激公眾情緒。就在前不久，媒體還曝出南京棲霞一幼兒園老師毆打男童的事件，3天之內(nèi)居然有5個孩子被打。攜程“親子園”發(fā)生的這起虐童事件，并非孤立事件。頻發(fā)的虐童事件讓人震驚，也加劇了公眾對幼兒教育的不信任。

　　如何消弭幼兒園中的橫蠻與戾氣，如何讓懵懂的幼童在“人之初”就感受到外界的善待，是一道嚴峻的課題。學前教育是基礎教育的基礎，也已經(jīng)納入了國民教育體系，十九大報告也明確指出，要辦好學前教育。不過目前而言，在學前教育的人、財、物方面，政府教育部門還是沒法做到有效地統(tǒng)一管理。

　　攜程托管親子園虐童事件告訴我們的是，即使對于那些經(jīng)費充足、表面光鮮亮麗的幼兒園，也不能放松監(jiān)管。一者，有必要嚴格把關幼師的入口，要從源頭把好關，不要把各個環(huán)節(jié)淘汰下來的人都弄到幼兒園來。有機構預測，到2021年，幼兒教師和保育員預計缺口超過300萬。對此，可以拓寬渠道，強化引導，但決不能降低標準。再者，對于幼教從業(yè)人員，應該進行常態(tài)化的心理疏導，及時引導紓解幼兒教師的負面情緒。同時也要設定最低工資、強制休息時間等等，從制度上保障他們的合法權益。

　　現(xiàn)在許多幼兒園的收費可謂是節(jié)節(jié)攀升，但必須明白的是，幼兒教育不是一門簡單的生意，也不是可有可無的過渡，而是一個至關重要的教育階段，應該建立起嚴格的管理程序。無論是辦學的企業(yè)，還是教育部門、婦兒部門等，均有責任多一分關注。