11月20日一大早,秦樹平(左)向磁縣“愛心小屋”捐贈生活學(xué)習(xí)用品和救助金。
11月20日一大早,雖然屋外霧氣重重,寒意濃濃,但磁縣“愛心小屋”里卻是熱鬧非凡,暖烘烘的。26名留守孤困孩子像過節(jié)一樣,個個笑容滿面,他們收到了文具、書包、棉衣、方便面、八寶粥、牛奶等學(xué)習(xí)生活用品,還有1000多元的救助金。愛心小屋主人陳玉文老師雙手緊緊握著一位低矮男人的手,嘴里連說:“太感謝您了,秦董事長!”
這位董事長就是磁縣農(nóng)民企業(yè)家、騰龍教育集團董事長秦樹平。熟知秦樹平的人都知道,他是一個身材瘦小羸弱,其貌不揚的殘疾人。本該得到社會呵護的他,卻在發(fā)展自己事業(yè)的同時,向孤困殘疾孩子伸出了慈善之手。
事業(yè)成功不忘初心,14年前,創(chuàng)業(yè)成功的秦樹平資助了遭電擊致殘的少年,開啟了他的愛殘助殘之旅,至今累計扶貧助殘捐助100余萬元,幫助30名殘疾孩子。“關(guān)愛殘疾孩子,圓他們上學(xué)夢”,14年來,秦樹平一直踐行著自己的座右銘,用慈善行動,生動演繹了“一個都不能少”。
因殘疾,他被拒之校門外
51歲的秦樹平幼時因患小兒麻痹癥落下了右腿右手殘疾,且脊柱的嚴重變形制約了身高的增長,現(xiàn)在他身高只有1.5米左右,整個人看起來瘦小羸弱。如果不經(jīng)人介紹,誰都不會把他與一個磁縣知名民辦學(xué)校的董事長聯(lián)系在一起。
談起為何會有今天的成就,秦樹平笑著告訴筆者,自己完全就是被逼出來的。“年幼時因病落下了殘疾,但是我一直堅信只有用知識才能改變我的命運。”執(zhí)著的秦樹平在小學(xué)、初中期間成績一直名列前茅。然而升高中那年,雖然考了全鄉(xiāng)第一,但是因為殘疾,他被無情地擋在縣重點高中的門外,上大學(xué)的希望更是無從談起。在以后的幾年里,他經(jīng)常夢到自己上了大學(xué),激動的淚水直流,可夢醒之后又變成了沮喪的眼淚,求學(xué)無門讓他再次遭受沉重的打擊。“不過也就是在那時,我就抱定一個信念,立志成才辦學(xué)校,證明我與正常人一樣有能力”。秦樹平說,這種想法也成了他以后創(chuàng)業(yè)的動力源泉和一生奮斗的目標。
為生存,他開始艱難創(chuàng)業(yè)路
天無絕人之路,只要努力奮斗,腳下的路還是會向前延伸的。上學(xué)不成就先學(xué)門技術(shù),走向社會后,秦樹平踏上四處求學(xué)經(jīng)商之路。他先來到山東學(xué)習(xí)了無線電維修技術(shù),后又跟隨父親做起了羊皮羊毛購銷生意。他去過內(nèi)蒙古、甘肅、山東等地收購羊皮、牛皮,熟練地掌握了皮張質(zhì)量規(guī)格的鑒定技術(shù),為以后創(chuàng)辦制衣廠奠定了基礎(chǔ)。
經(jīng)過幾年的經(jīng)商學(xué)習(xí),1991年秦樹平向親朋好友籌借資金,創(chuàng)辦了一家制衣廠。六年后,制衣廠發(fā)展成為擁有機器設(shè)備二十多臺、員工四十余人的中型企業(yè)。讓他感到欣慰的是,自己不僅沒有給家庭和社會造成負擔(dān),還能為殘疾人和下崗人員提供工作崗位,既創(chuàng)造了經(jīng)濟效益,也創(chuàng)造了社會效益。
自身殘疾的秦樹平,更能理解和體諒殘疾人的不易。就在2003年4月的一天,秦樹平得知林壇鎮(zhèn)東古佛村有個貧困家庭,家里還有個11歲因遭電擊致殘的獨臂少年任鵬飛。他毫不猶豫地向處在困境中的任鵬飛伸出了援助之手,為他提供必要的生活、學(xué)習(xí)用品,還向小鵬飛資助學(xué)費。這件事情再次燃起了秦樹平兒時的愿望,“將來我要辦一所學(xué)校,一所不受身體條件限制的、一所人人都能讀書的學(xué)校。”由于當年上學(xué)受挫,辦學(xué)成為了他一直以來的夢想。制衣廠辦得雖然紅紅火火,但沒有忘記自己年少時的信念和目標——辦學(xué)。
為夢想,他扶貧助殘投身教育
每天上學(xué),在磁縣騰龍學(xué)校的校門口,有一位女老師會準時在這里等候。一輛電動自行車駛到校門口,老師小心翼翼地從車上抱下11歲的李浩然,推著輪椅慢慢地走進學(xué)校。在教室外的臺階前,她又抱起小浩然走進教室。“從孩子進校第一天起,咱們學(xué)校就這樣照顧他。”李浩然的媽媽說。
2013年9月,看見同齡孩子都上學(xué)了,小浩然的媽媽很犯愁,因為孩子患先天性腰脊骨髓裂,從腰部以下癱瘓,事事都要人照顧,但又希望能到普通學(xué)校就讀。“我當時跑了好幾個學(xué)校。”說起孩子求學(xué)難的經(jīng)歷,孩子的媽媽眼中泛起了淚花。“幸好我們遇到了秦董事長這樣的好人,讓我的孩子能像正常人一樣在學(xué)校讀書。”
“開辦學(xué)校是我兒時的夢想,也是為了給殘疾孩子提供上學(xué)機會。”簡短而又樸素的話語流露出秦樹平真誠的心愿。
2003年,就在制衣廠如日中天時,在所有親朋好友的一致反對聲下,秦樹平毅然決定賣掉廠房和設(shè)備,把十幾年辦廠的全部資產(chǎn)投向教育事業(yè)。
選址、征地、設(shè)計、施工、辦理各種手續(xù)后,2004年9月,一所占地25畝,建筑面積3600平方米,投資300余萬元的雙語學(xué)校在磁縣磁州路中段竣工落成了。如今,學(xué)校已擁有兩個校區(qū),為200余位教職員工提供了就業(yè)崗位。
秦樹平創(chuàng)業(yè)成功后,積極回報社會,扶殘助殘。在騰龍學(xué)校,很多貧困和殘疾學(xué)生不但減免學(xué)費,還可以得到資助,讓這些孩子走進了課堂,消除了自卑,樹立了自信。
“對很多有殘疾孩子的家庭來說,他們更希望自己的孩子能到普通學(xué)校接受教育,在正常人的環(huán)境中成長。但這就意味著會有更多殘疾孩子到騰龍學(xué)校就讀,使秦董事長承擔(dān)更多的責(zé)任和風(fēng)險。”幼兒園戚園長對記者說。但是秦樹平仍然是傾力相助,向這些孩子敞開大門。
“我們學(xué)校現(xiàn)在有好幾名殘疾學(xué)生,他們都是秦董事長免費資助的。”騰龍學(xué)校辦公室的一位負責(zé)人告訴記者,秦樹平不善言談,但他的意志非常堅定,而且還有一顆善良的心。
“因為經(jīng)常參加社會公益活動,得知磁縣‘愛心小屋’里有很多留守孤困和殘疾孩子,他們生活貧困,亟需關(guān)愛。”秦樹平告訴筆者,每年的六一、春節(jié)等重大日子,秦樹平都會給生活在愛心小屋的孩子送去慰問金和各種生活用品,那些熱切的眼神和純真的笑容,是激勵秦樹平無數(shù)次親力親為的強大動力。從生活上關(guān)心他們、精神上鼓勵他們、資金上扶持他們,秦樹平還利用學(xué)校的教師資源為這些孩子們輔導(dǎo)功課,指導(dǎo)督促他們學(xué)習(xí)。他還慷慨解囊向愛心小屋的2名殘疾兒童捐助了救助金,資助他們上學(xué)。
秦樹平經(jīng)常說,人的生命只有一次,遇到挫折時不要自暴自棄,怨天尤人。只有自強自立、不懈奮斗、努力拼搏,才能展翅高飛于藍天之間。今后一定要當殘疾人的帶頭人,為社會、為孩子多做貢獻。
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