[國(guó)內(nèi)新聞]臨近高校期末，各類(lèi)期末考題紛紛嶄露頭角。在今年，越來(lái)越多的同學(xué)從往年的“考得好不好”“分?jǐn)?shù)高不高”，轉(zhuǎn)而關(guān)注“考的是什么”“怎么考”。昨日，記者向多所高校打聽(tīng)，集結(jié)各校神題開(kāi)展大PK，各路看官，你醉了嗎?

　　這些神考題你咋回答

　　南京信息工程大學(xué)“古代文學(xué)鑒賞與應(yīng)用”：“小偷偷偷偷東西” 對(duì)出下聯(lián)

　　復(fù)旦大學(xué)：一個(gè)硬幣繞另一硬幣旋轉(zhuǎn)，內(nèi)側(cè)硬幣不動(dòng)，外側(cè)硬幣轉(zhuǎn)了幾圈?

　　華南理工：為什么飲料瓶一般是圓的，而牛奶瓶一般是方的?

　　牛津大學(xué)哲學(xué)系：人是怎么知道2+2=4的?

　　劍橋心理學(xué)系：為什么人有兩只眼睛?

　　最接地氣考題

　　四川師范大學(xué) 職業(yè)素養(yǎng)選修課考題：

　　如何看待職場(chǎng)潛規(guī)則

　　“甲某在公司里看到有人報(bào)銷(xiāo)了很多電話(huà)費(fèi)，自覺(jué)不公平的他專(zhuān)門(mén)找到老板問(wèn)原因。老板卻含糊其辭沒(méi)給他答案。甲的同事告訴他，多報(bào)銷(xiāo)的話(huà)費(fèi)是屬于老板的小秘的，只不過(guò)借用了別人的名字，甲驚覺(jué)自己闖禍。”川師大大三學(xué)生王璐瑤向記者回憶這道意味深長(zhǎng)的考題，“老師讓我們分析甲的行為，我卻隱約感受到了職場(chǎng)潛規(guī)則。”而學(xué)生周強(qiáng)則把問(wèn)題聚焦在“老板的小秘”上。在他看來(lái)，這層關(guān)系可能是親戚、朋友，甚至是情人。“這需要我們用平和的心態(tài)去接受社會(huì)百態(tài)，同時(shí)也不應(yīng)像甲一樣魯莽行事。為了幾百塊電話(huà)費(fèi)涉及他人私事，弄得大家尷尬。”

　　面對(duì)這道“神考題”，同學(xué)們一方面感嘆出題老師用詞犀利，一方面也感謝這種切合實(shí)際的教育。王璐瑤說(shuō)：“這道考題反映了職場(chǎng)上的不公和無(wú)奈，有一定現(xiàn)實(shí)意義;但同時(shí)老師在平時(shí)注重結(jié)合職業(yè)素養(yǎng)理論和實(shí)際案例，給我們支了不少妙招。”