河北新聞網(wǎng)訊 為切實把新課標的教育理念和基本要求落實到教育教學中，近日，在邯鄲市復興區(qū)新課標引領(lǐng)下教育教學實踐研修班在建設(shè)北小學開課，吸引近百名教師爭相參加培訓，火爆程度，一位難求。

　　這是邯鄲市復興區(qū)教育干部培訓項目化進行的第四個單元，據(jù)了解，邯鄲市復興區(qū)在干部教育培訓中引入項目管理，通過將培訓任務整合為項目，先后推出“我為復興教育作貢獻”大講堂、校長管理能力研討班、“三尺講臺一面旗·校園黨建引領(lǐng)學習會”、新課標引領(lǐng)下教育教學實踐研修班等品牌項目培訓，走出了一條復興區(qū)教育干部項目化培訓品牌之路。

　　“我為復興教育作貢獻”大講堂，主題鮮明，內(nèi)容扎實，提神振氣，每一期都有二十多名機關(guān)中層、學校校長、副校長結(jié)合工作實際，圍繞“我為復興教育作貢獻”主題，從不同角度闡述新思路、新理念、新路徑，談感受，找方法，明方向，切實營造了“復興教育我先行，爭先恐后作貢獻”的濃郁氛圍。在一次次頭腦風暴中，復興區(qū)逐漸塑造出一支師德優(yōu)、業(yè)務精的高素質(zhì)教師隊伍，復興教育發(fā)展的藍圖更加清晰，直接促成了《復興區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展三年規(guī)劃(2022-2024)》的出臺。

　　校長管理能力研討班，針對年輕后備干部數(shù)量不足、本領(lǐng)恐慌等瓶頸和癥結(jié)，重在培養(yǎng)人才，關(guān)注校長履職需要的方方面面的能力素養(yǎng)，請名師，邀大拿，從辦學理念到治校理財，從雙減落地到民辦改革，多要素、多角度培訓;建立跟蹤問效機制，隨時掌握校長們的收獲與成長。研討班的開展，促進了學校管理規(guī)范化建設(shè)，進一步激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的激情，為復興教育打造可持續(xù)發(fā)展的“源頭活水”。

　　“三尺講臺一面旗·校園黨建引領(lǐng)學習會”，堅持黨建政治引領(lǐng)，助力黨組織領(lǐng)導下的校長負責制落地落實，把黨建學校、黨建機關(guān)的底色打深筑牢;著力解決部分同志工作中存在的“重業(yè)務輕黨建”痼疾，強化政治淬煉;學員回到學校，結(jié)合實際工作，組織全校開展二次培訓。為進一步提高講座的“含金量”和“影響力”，專門聘請邯鄲學院和市委黨校知名專家開壇設(shè)講，一時座無虛席。

　　新課標引領(lǐng)下教育教學實踐研修班，聚焦主責主業(yè)，深化對課程標準的認識與理解，發(fā)揮指南作用，強化依據(jù)功能，有效增強教學行為的科學性、有效性、規(guī)范性、前瞻性，為深化課程改革理論支撐。授課對象也從校長隊伍逐步延伸到骨干教師，為名師培育孵化平臺，目前正在持續(xù)推進中。

　　邯鄲市復興區(qū)教育體育局局長常健介紹說：“通過項目化運作，品牌化推進，復興區(qū)鏗鏘奏響了教育管理干部政治思想、管理能力、業(yè)務素質(zhì)建設(shè)三部曲，實現(xiàn)了優(yōu)秀年輕干部選、學、管、用一體化運作，打造出獨具復興特色的年輕干部特色‘培訓品牌’，為建設(shè)邯鄲西部教育新高地，強大助力。”